2022届高考语文专题复习指导：2021年新高考ⅰ卷现代文阅读ⅱ《石门阵》题目精准解析及备考启示.docx-原创力文档

2021年新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅱ《石门阵》题目精准解析及备考启示 题目再现（主观题）8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分)（本题考查的是鉴赏小说语言表现艺术手法和叙事方式能力。） ?8. 王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分)（本题考查对文本信息的梳理分析概括能力和重要词语的含义理解能力。） ６ 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)　（B） A.用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。 ?【解析】“后文故事情节发展埋下伏笔”表述有误。所谓伏笔，是指作者在叙述中，对将要描叙的人物、事件预作提示或暗示，以求前后呼应。这种手法有助于达到结构谨严、情节发展合理的效果。用煤油箱改造水桶子,强调其“手艺不止见长于他的本行”。小说后文并没有写与“王木匠手巧”的相关情节内容，就是结束处写到他想做一张极精致的衣橱，那也是干他的老本行，并不是“手艺不止见长于他的本行”。所以不存在伏笔一说。 B.王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图”，还来自“一点新闻”。 【解析】讲石门阵故事前王木匠说过：“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。”讲完故事时补充“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的”。石门阵故事取材于政治指导员的报告，是一次军民团结一致击退日本鬼子来村子扫荡的故事，王木匠是听到这个故事的，他并没有参加战斗。政治指导员的报就是“一点新闻”，“八阵图”是王木匠为把故事讲得生动吸引人，生发的灵感，以之为故事的切入点。 C.石门阵故事取材于政治指导员的报告，“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。?? 【解析】“石门阵摆退鬼子兵”的故事，取材于政治指导员的报告，也就是故事的本源来自一场军民团结击退日本鬼子的战斗。为了把这场战斗讲述得生动逼真些，王木匠进行了”“再创作”，“麻子”“八字胡子”“小耳朵”这些日本鬼子是王木匠为了讲故事的需要，进行的想象和发挥，是在这场战斗基础是虚拟出来的人物。换个角度来说，王木匠就是一位“编剧”，自编自讲而已。 “老王，你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说，意思是两重的，表示不相信，也表示惊叹他叫人不能不相信。李矮子的话，“表示不相信，也表示惊叹他叫人不能不相信”，一是说王木匠所讲故事当然是在其个人“编”的；一是说王木匠所编的故事太逼真了，让人惊叹其编故事能力高超。?“大致还不错，”胡老三说了，“部队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上等了。不过，老王，门是用砖头堵的。”“大致还不错”，这是胡老三对王木匠所讲的故事的总体评价。胡老三的这一评价，是与真实的战斗进行对比分析才得出的，从胡老三的话中读者进一步了解到这次战斗的背景；同时他还纠正了王木匠故事中的一处错误，“石头门”不是石头而是砖头。另外还要注意一点，本文是小说，小说的重要特征是虚构。 D.?王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。 ?【解析】王木匠发出感慨的真实原因不是“追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱”。感叹的是自己虽然有一双勤劳的手，但是只是用于木匠手艺还不够，因为面对侵略者，这双手更重要的作用，还在于保家卫国.只有赶走了侵略者，自己的木匠手艺才能得到发挥。小说的结尾是重点，不能停留在阅读的表面，要看深层。? ７ 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（D?） A.小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式展开， 王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。 【解析】小说先声夺人，以王木匠讲诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态。石门阵故事还未正式展开，王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。 B.小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有……”，而不用“有的带胡子，有的麻……”，突出了不同面孔最显著的特点。 【解析】?“带胡子的有，麻的有……”VS“有的带胡子，有的麻……”。把“带胡子”“麻的”放到前面，句子内容顺序的调整，表达效果不同，旨在强调听众面孔特点。同时，“带胡子的有，麻的有……”口语化色彩浓，更合小说讲故事现场。 C.小说调动了许多“声音”来配合王木匠的讲述，如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。 【解析】这是小说的主体部分。王木匠讲故事，大家伙儿听故事。从小说情节设计角度来看，本篇小说以语言描写为主，王木匠的“讲故事”就是主要情节，而王木匠讲故事不可能一讲到底，中间穿插一些次要人物的反应以及现场情况，增强现场感，这也是一种常用艺术手法。?? ?D.小说讲了一

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苏小卫：《命题创作与自我表达》

您的位置： 首页--首页--学术活动 学术活动苏小卫：《命题创作与自我表达》文章来源：时间：2021-06-10苏小卫：编剧，中国电影家协会副主席。曾任电影剧本规划策划中心副主任。1995年，担任剧情电影《赢家》的编剧，开启编剧生涯；1999年，编剧电影《那山那人那狗》；2003年，编剧电影《暖》获第23届中国电影金鸡奖最佳编剧奖；2004年，开始担任国家广播电影电视总局电影剧本规划策划中心副主任；2009年，凭借战争电影《战争中的女人-沂蒙六姐妹》获得第10届中国长春电影节最佳编剧奖；2011年至今，编剧电影《秋之白华》《萧红》《唐山大地震》《第一书记》《台北飘雪》《冰雪11天》等 。热门链接中国知网中国文明网学习强国国家电影局教育部国务院学位委员会北京市教委教育部学位与研究生教育发展中心中国学位与研究生教育学会学信网中国电影艺术研究中心中国电影报中国电影学术网中国艺术硕士网地址：北京市海淀区小西天文慧园路3号  邮编：100082电话：010-82296063  传真：010-62268952  邮箱：yjsb03@sina.com