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小学体育课件弯道跑09-10--25小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第1页。 2021/3/121、教材分析1.1教材的作用与地位：本节课教学内容为“耐久跑”，是小学生体育课的田径内容。1.2教学重点与难点1.2.1教学重点：弯道跑技术1.2.2教学难点：耐久跑素质的发展小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第2页。 2021/3/132、目标分析2.1知识目标1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏2.2能力目标1)通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第3页。 2021/3/142.3情感目标1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第4页。 2021/3/153、过程分析教学流程如下：队列队形→韵律操→弯道跑→定时跑→复习弯道跑→放松3.1开始部分：按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第5页。 2021/3/163.2准备部分1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：b变换各种队形教法：老师统一组织练习，配乐进行a×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第6页。 2021/3/172）圆圈韵律操：a复习b组织：3)行进间跑的专门性练习要求：动作欢快、愉悦小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第7页。 2021/3/183.3基本部分3.3.1a提问b讲解耐久跑中弯道跑技术要点c弯道原地摆臂练习：组织队形（同准备活动队形一致）小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第8页。 2021/3/19d匀中速弯道→直道途中跑e集合纠错讲评f两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第9页。 2021/3/1103.3.3巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段1）定时跑：将男女生分成强弱两组2)复习巩固弯道跑：A提问B集体练习弯道跑动作小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第10页。 2021/3/1113.4结束部分3.4.1放松组织：3.4.2小结小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第11页。 2021/3/1124、教法分析根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。4.1讲解示范法4.2练习法是体育课主要教学手段4.3游戏竞赛法小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第12页。 2021/3/1135、评价分析本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。教师示范、讲解、引导准备部分基本练习、纠正错误动作学生动作稳定阶段反馈（心率、强度）评价:小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第13页。 2021/3/114预计课的密度为65—70%，为较大密度课的强度为中等偏大强度最高心率为175次/分左右心率平均值120—160次/分之间小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第14页。 2021/3/115THANKSFORWATCHING谢谢大家观看为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！时间：20XX.XX.XX汇报人：XXX小学体育PPT精品课件全文共15页，当前为第15页。

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小学体育PPT课件汇报人：xxxxxxxxx 小学体育课程介绍小学体育基本技能教学小学体育游戏和活动小学体育安全与健康小学体育课程评估与反馈目录 01小学体育课程介绍 小学体育课程能够提供适量的运动，有助于增强学生的体质，提高免疫力，预防疾病。促进身体健康培养运动习惯促进心理发展通过小学体育课程，学生可以逐渐培养运动的兴趣和习惯，为未来的健康生活打下基础。运动有助于释放压力，调节情绪，促进学生心理健康发展。030201小学体育课程的重要性 小学体育课程的目标掌握基础运动技能通过小学体育课程，学生应掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、抛等。培养运动精神和团队意识在体育活动中，学生应学会合作、竞争、尊重和坚持等运动精神，培养团队意识。提高身体素质通过系统的体育锻炼，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏度和柔韧性等身体素质。 体操和舞蹈通过体操和舞蹈的训练，提高学生的身体协调性和柔韧性。基本运动技能训练包括跑、跳、投、抛、接等基本运动技能的训练。球类运动如足球、篮球、乒乓球等球类运动，培养学生的团队精神和协作能力。理论知识和健康生活教授学生基本的体育理论知识，以及如何保持健康的生活方式，包括合理饮食和充足的睡眠。游戏和竞赛通过各种游戏和竞赛，激发学生的运动兴趣，培养竞争意识。小学体育课程的内容和结构 02小学体育基本技能教学 总结词掌握正确的跑步姿势和呼吸方法详细描述教授学生正确的跑步姿势，包括脚步着地方式、膝盖弯曲程度和身体平衡。同时，教授正确的呼吸方法，让学生掌握呼吸节奏，提高跑步耐力。跑步技能 总结词学习基本跳跃技巧和落地姿势详细描述教授学生正确的跳跃技巧，包括起跳、腾空和落地。强调正确的落地姿势，以避免受伤。通过各种跳跃练习，提高学生的协调性和灵敏度。跳跃技能 掌握基本投掷技巧和力量控制总结词教授学生正确的投掷姿势和技巧，包括准备姿势、转体和手臂动作。强调力量控制和准确性，让学生学会如何将球或实心球投得更远或更准。详细描述投掷技能 总结词通过各种练习提高平衡感和灵活性详细描述设计一系列平衡和灵活性训练，如单脚站立、闭眼原地踏步、侧向移动等。通过这些练习，提高学生的平衡感和灵活性，增强身体协调性。平衡和灵活性训练 03小学体育游戏和活动 室内体育游戏可以包括跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等。这些游戏可以锻炼学生的协调性、灵敏性和耐力，同时也可以培养学生的团队合作精神。室内体育游戏还可以包括一些智力游戏，如象棋、围棋等。这些游戏可以锻炼学生的思维能力，培养学生的竞争意识和策略意识。室内体育游戏 室外体育活动可以包括跑步、跳远、跳高、投掷等田径项目，以及足球、篮球、排球等球类项目。这些活动可以锻炼学生的力量、速度、耐力和灵活性，同时也可以培养学生的团队合作精神和竞技意识。室外体育活动还可以包括一些户外探险活动，如登山、野营等。这些活动可以锻炼学生的生存技能和自我保护能力，同时也可以培养学生的冒险精神和探索精神。室外体育活动 团队建设活动团队建设活动可以包括拔河比赛、接力赛等。这些活动可以培养学生的团队合作意识和协作精神，同时也可以锻炼学生的耐力和速度。团队建设活动还可以包括一些创意性活动，如搭积木、拼图等。这些活动可以激发学生的创造力，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。 04小学体育安全与健康 每次体育课前进行充分的热身运动，如慢跑、拉伸等，有助于预防运动伤害。热身运动教导学生正确使用体育器材，如篮球、足球、跳绳等，避免因错误使用而受伤。正确使用器材学生应穿着舒适、合适的运动服装和鞋子，以降低受伤风险。穿着合适的运动装备合理安排运动时间和强度，避免学生因过度疲劳而受伤。避免过度疲劳预防运动伤害的措施 均衡饮食规律作息适度运动定期体检保持身体健康的方导学生养成健康的饮食习惯，摄入足够的营养物质，如蛋白质、维生素、矿物质等。保证充足的睡眠和规律的作息时间，有助于学生的身体发育和健康。除了体育课，学生应积极参加课外体育活动，保持适度的运动量。定期进行体检，及早发现和预防潜在的健康问题。 安全意识的培养在体育课上加强安全教育，提高学生的安全意识。教导学生遵守体育活动的规则，避免因违反规则而受伤。教导学生在运动中如何自我保护，如摔倒时的正确姿势等。让学生了解简单的应急处理方法，如发生扭伤、擦伤时的处理措施。安全教育遵守规则自我保护应急处理 05小学体育课程评估与反馈 评估学生在各项运动中的技能水平，如跑、跳、投掷、平衡等。运动技能评估学生的力量、耐力、柔韧性等身体素质，以及心肺功能等。身体素质观察学生在体育活动中的参与度，以及他们对体育活动的兴趣和热情。参与度和兴趣学生体育能力的评估 评估教师是否按照教学大纲和计划进行教学，内容是否符合学生的年龄和认知水平。教学内容评估教师的教学方法是否科学、有效，能否激发学生的学

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3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化水平,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组 2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作预计课的密度为65—70%，为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间 预计课的密度为65—70%，为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间 3.3.2 投掷轻器械 教法： 分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。 组织： 3.3 基本部分 3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点c 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致）小学体育课件 耐久跑 小学体育课件 3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化水平,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组 2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作预计课的密度为65—70%，为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间 预计课的密度为65—70%，为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间 3.3.2 投掷轻器械 教法： 分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。 组织： 3.3 基本部分 3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点c 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致）教学流程如下： 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松 3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容 3.2 准备部分 1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。 组织： b 变换各种队形 教法： 老师统一组织练习，配乐进行 a ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ △ 2）圆圈韵律操： a 复习 b 组织： 3) 行进间跑的专门性练习 要求：动作欢快、愉悦 3.3 基本部分 3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点 c 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致） 小学体育课件 d 匀中速弯道→直道途中跑 e 集合纠错讲评 f 两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛 小学体育课件 3.3.2 投掷轻器械 教法： 分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。 组织： 3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组 2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作 3.4 结束部分 3.4.1 放松 组织： 3.4.2 小结 3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化水平,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）定时跑：将男女生分成强弱两组 2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作预计课的密度为65—70%，为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间 预计课的密度为65—70%，为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间 3.3.2 投掷轻器械 教法： 分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，自评练习、互助互评、改进动作。 组织： 3.3 基本部分 3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点c 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致）