更新时间: 2025-06-12 19:13:44
体育教资考察内容同样分为笔试和面试，但是考察内容上会包括一些差异，具体讲解以下体育教资考察内容：1、笔试笔试考察内容跟其他教资考试相差无几，等级不同考察内容不同。（1）小学体育教资：《综合素质》（小学）、《教育知识与能力》（2）初中体育教资：《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》（初中体育）（3）高中体育教资：《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》（高中体育）2、面试面试主要是是结构化、试讲、答辩三个环节。体育学科的面试不同于其他学科。面试内容主要是是考核健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，考核方向包括三种：一种是给出一种运动项目，然后让考生按照要求进行讲课。另一种是给出几个个运动项目，要求考生能够展示自己体育技能。还包括一种是给出一个运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。
小学体育教师资格证考试是成为一名合格小学体育教师的必经之路。考试分为笔试和面试两个环节，只有笔试和面试都合格，才能最终获得教师资格证。以下是详细的考试内容介绍。 一、笔试内容 笔试是小学体育教师资格证考试的首要环节。在笔试中，考生需要展示对教育心理学、教育学和体育教育学等学科的理解。同时，还需了解小学体育教学的具体要求，熟悉教学设计和评价的技巧。笔试包括两个科目： 1. 科目一《综合素质》 《综合素质》题型分为单项选择题、材料分析题和写作题，其中写作题主观性较强，占分数比最重。主要考查考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等五个板块知识。 2. 科目二《教育教学知识与能力》 《教育教学知识与能力》考单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。考试内容包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施和教学评价共七个模块。 二、面试内容 面试是小学体育教师资格证考试中的重要环节，与其他学科不同的是，体育学科面试的内容更加特殊。面试主要考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操等七个运动项目。面试的形式多样，主要包括三类题型： 1. 讲课 要求考生根据要求进行讲课，针对给定的运动项目进行教学演示。 2. 技能展示 要求考生展示出各种技能，通过实际操作来展现自己的能力。 3. 技术讲解 要求考生讲解一种运动项目，同时展示该项目的技术动作要领。因此，考生在面试前需熟悉和掌握这七个运动项目的动作要领，适当准备历年面试试题。 三、小学体育教师资格证多少分合格 小学体育教师资格证笔试每科满分为150分，合格分数线为70分。面试总分为100分，60分以上为合格。考生在查询面试成绩时，只能看到“合格”或“不合格”的结果。 四、小学体育老师岗位多吗？ 随着国家对体育教育的重视，小学体育教师的需求量逐年增加。各地教育部门不断扩充体育教师队伍，提供了大量的就业机会。因此，取得小学体育教师资格证后，找到相关岗位的机会较大。 五、2025小学体育教师资格证考试日程 2025年上半年小学体育教师资格证笔试报名时间预计为1月中旬，考试时间为3月上旬；面试报名时间预计为4月中旬，考试时间为5月中旬。下半年笔试报名时间预计为9月中旬，考试时间为11月上旬；面试报名时间预计为12月中旬，考试时间为次年1月中旬。 六、小学体育教师资格证报班能过吗？ 报班学习可以帮助考生系统地复习考试内容，提高效学习。大牛教育教资提供专业的教师资格证培训课程，帮助考生全面掌握考试重点和难点，提升应试能力。选择大牛教育教资，在线咨询大牛老师，获取更多备考建议和资料，助你顺利通过考试，早日成为一名合格的小学体育教师。
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花木兰是南北朝。花木兰的姓氏、籍贯等，史书并无明确载。北魏时期，北方游牧民族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年事已高又体弱多病，所以，木兰决定替父从军。从此，花木兰开始了她长达十几年的军旅生活，在数十年后凯旋回家。花木兰，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，事迹流传至今，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。花木兰是中国古代传说的四大巾帼英雄之一，是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。花木兰最早出现于南北朝一首叙事诗《木兰辞》中，该诗约作于南北朝的北魏，最初收录于南朝陈的《古今乐录》。僧人智匠在《古今乐录》称：“木兰不知名。”长300余字，后经隋唐文人润色。公元429年的北魏破柔然之战，正史对于这场战役有3个行军记载切合了《木兰辞》提及的地名。《魏书·世祖纪上》：“车驾东辕，至黑山”。《魏书·列传第九十一》：“车驾出东道，向黑山……北渡燕然山”。《北史·列传第八十六》：“车驾出东道，向黑山……北度燕然山”。
...小学体育教师公开招聘考试试题(附答案) 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1.下面哪个不是体育动作的基本要素？ -A.速度 -B.姿势 -C.强度 -D.灵活性 答案：C 2.体育运动的分类主要可以分为以下几种： -A.有氧运动、力量运动、柔韧性运动 -B.田径运动、游戏运动、水上运动 -C.个人运动、集体运动、冰上运动 -D.推力运动、拉力运动、扔力运动 答案：B 3.以下哪个不是体育运动对身体健康的益处？ -A.提高心肺功能 -B.增强肌肉力量 -C.增加体重 -D.提高协调能力 答案：C 4.体育比赛中，出界的情况是指： -A.出现违规动作 -B.球员超出比赛边界线 -C.球员违反规则 -D.比赛时间结束 答案：B 5.以下哪种是无球比赛项目？ -A.籃球 -B.足球 -C.排球 -D.游泳 答案：D ... 二、判断题（共10题，每题2分，共20分） 1.体育锻炼应该选择高强度、长时间的运动。 -A.对 -B.错 答案：B 2.班级间的足球比赛属于个人比赛。 -A.对 -B.错 答案：B 3.学生在体育活动中应该注意安全，避免发生意外事故。 -A.对 -B.错 答案：A 4.体育运动只对身体健康有益，对心理健康没有影响。 -A.对 -B.错 答案：B 5.田径运动可以分为田赛和径赛两个项目。 -A.对 -B.错 答案：A ... 三、简答题（共5题，每题10分，共50分） 1.请简要介绍一项你喜欢的体育项目。 回答： 我喜欢足球。足球是一项团队比赛运动，需要球员之间的合作 和默契。它可以培养我的体力、耐力和协调能力。通过踢足球，我 可以锻炼身体，提高协调能力，并且享受比赛的快乐。 2.体育锻炼对学生的身体和研究有什么好处？ 回答： 体育锻炼对学生有很多好处。首先，它可以增强学生的身体素 质，提高身体的抵抗力。其次，体育锻炼可以促进学生的血液循环， 增强大脑的供氧量，提高研究的效果。此外，体育锻炼还可以培养 学生的团队合作精神和竞争意识。 3.请列举一个队内比赛中出界的情况。 回答： 在足球比赛中，如果球员射门时球踢出场外，就被认为是出界 的情况。 4.你认为体育锻炼对学生的发展有何重要意义？ 回答： 体育锻炼对学生的发展非常重要。它可以促进学生身心的健康 发展，提高学生的体力、耐力和协调能力。体育锻炼还可以培养学 生的团队合作精神和竞争意识，以及锻炼学生的意志品质和自律能 力。此外，体育锻炼还能增强学生的自信心和自尊心，培养积极向 上的心态。 5.你认为如何能够让更多的学生参与体育锻炼？ 回答： 要让更多的学生参与体育锻炼，可以从以下几方面着手。首先， 学校应该提供多样化的体育项目，满足不同学生的兴趣和需求。其 次，学校可以组织一些体育活动和比赛，增加学生参与的机会和动 力。另外，学校可以加强对体育锻炼的宣传和教育，让学生了解体 育锻炼的重要性和好处。最后，家长和老师也应该给予学生良好的 支持和榜样，鼓励他们积极参与体育锻炼。 四、应用题（共2题，每题20分，共40分） 1.请写出你所在学校的一个体育活动的组织方案，并解释你的 策划理念。 回答： 组织方案：学校将举办一次趣味运动会，活动内容包括跳绳比 赛、三足赛跑和短跑比赛。活动时间为下周五下午，地点为学校操 场。 策划理念：本次趣味运动会的目的在于提倡健康、快乐的运动 理念，并增强学生之间的团队合作和竞争意识。通过跳绳、三足赛 跑和短跑比赛等趣味项目，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与体 育锻炼，享受运动的乐趣。此外，我们将组织一些团队活动，让学 生在合作中培养团队意识和友谊精神。希望通过这次趣味运动会， 让学生在放松身心的同时，培养健康的生活态度和积极向上的价值 观。 2.你担任小学体育教师的角色，你将如何培养学生的体育兴趣 并激发他们参与体育锻炼的热情？ 回答： 作为小学体育教师，我将通过以下几个方面来培养学生的体育 兴趣并激发他们参与体育锻炼的热情。 -多样化的体育活动：我会设计丰富多彩的体育活动，包括有 趣的游戏、竞
...2010年小学体育试卷 1.被誉为“现代之父”的皮埃尔.德.的国籍是 A、韩国B、C、法国D、 2.《排球竞赛规则》规定，排球比赛每队场上队员人数是 A、5人B、6人C、7人D、11人 3.在《国家学生体质健康标准》实施办法中有一项对学生学年总成绩5分的 规定，即学生获得的前提条件是，必须认真上好体育课、积极参加体育活动、 每天锻炼时间达到、 A、1小时B、2小时C3小时D、4小时 4.标准篮球比赛场地是一个长方形区，它的长和宽分别是 A、18米、9米B、28米、15米C、36米、20米D、90米、45 米 5.某位同学为了科学、系统地进行体育锻炼，在清醒、静卧、空腹、室温条件下 测量脉搏，该同学所测的脉搏是 A、脉搏B、安静脉搏C、相对安静脉搏D、基础脉搏 6.体育导致的体内能源物资消耗，经过一段休息后均可恢复到原有水平或超 过原有水平，休息后内产生的能量超过原有水平的变化是 A、超量恢复B、能量恢复C、能量性恢复D、性疲劳 7.按照《田径竞赛规则（2008）》中的田径定义，项目应属于 A、径赛B、公路赛跑C、越野赛跑D、山地赛跑 8.四种比赛的泳姿中，速度最快的是 A、蛙泳B、仰泳C、自由泳D、蝶泳 9.内的一切生命活动的能量都直接于 A、C6H12O6B、AMPC、ADPD、ATP 10.做自由泳划水动作，可以使肌肉在关节的整个范围都得到最大锻炼， 这种肌肉收缩方式是 A、等动收缩B、非等动收缩（等张收缩）C、等长收缩D、拉长收缩 11.使用1/100秒的秒表或人工操作的数字式电子表，当百分秒不为零时，应进 位至较差的1/10秒，如12.2秒应进位成12.2秒。 12.体育与健康课程是一门以身体练习为主要,以增进中小学健康为主要目 的的必修课程。 13.如果某员在田径比赛中因技术规则而被取消比赛资格,他在该项目 该轮次中取得的成绩被视为无效,但此前取得的成绩被视为有效.这一事实不应 妨碍该员参加其他所有后继比赛的比赛。 14.大型田径比赛的短跑项目一般分为预赛、次赛、复赛、决赛四个赛次。 26.请画出排球比赛场地简答示意图,在示意图上标明各区称、进攻线距离中 线的长度，并标出②号位区域。 27.踝关节扭伤在体育教学中时有发生，应如何预防？若出现踝关节扭伤，应采 取哪些措施？（5分） 问题一：在剧烈前进行充分的、针对性强的准备活动，并把握好做准备活动 的时机。 问题二：立即冷敷，加压包扎，将扭伤部位抬高，送卫生室做进一步处理。 28.如何理解“激发，培养学生终生体育的意识”这一理念，你在教学 中怎样和体现这一理念？（5分） （1）是学习的初始动机，只有激发和保持学生的，才能使学生自 觉、主动、积极地进行体育课程的学习。 （2）在体育教学中，无论是教学内容的选择还是教学方法的安排等方面，都应 十分关注学生的。 （3）关注学生健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。 29.在体育课结束部分或激烈后，为什
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