时代报告剧《在一起》还原十个真实的抗疫故事

抗疫题材时代报告剧《在一起》剧照 资料图片2020年，新冠肺炎疫情暴发。从春节假期的至暗时刻、人心惶惶，到国庆假期的熙熙攘攘，一切如常，抗疫题材时代报告剧《在一起》应运而生。该剧由国家广电总局全程组织指导，国家卫健委和上海市委宣传部、湖北省委宣传部、武汉市委宣传部大力支持，上海广播电视台和耀客传媒、尚世影业共同出品，从2月份筹备到9月底播出，再到10月8日收官，无论是热度还是口碑均表现不俗。1 以小见大，致敬无名英雄的无私奉献电视剧《在一起》由《生命的拐点》《摆渡人》《同行》《救护者》《搜索：24小时》《火神山》《方舱》《我叫大连》《口罩》《武汉人》等十个单元故事组成，全部取材于抗疫期间的真人真事，从普通人的视角，以克制内敛、真实还原的镜头风格复刻了“虽熟悉但又陌生”地发生在抗疫过程中的故事。作为一部时代报告剧，《在一起》整体风格以小见大，每个单元故事的主角和其他角色群像包括了武汉本地医护工作者、各地援鄂医疗队、外卖小哥、志愿者、社区工作者、公安干警、解放军医疗队、广大武汉居民等。很多角色并不是在疫情期间做出了丰功伟绩，他们只是在履行着本职工作，但他们就是涓滴汇海的中国力量，他们既是小人物又是大英雄。《在一起》制片人孙昊介绍：“写普通人、写真人、写小事、写真事是《在一起》的创作原则。剧中绝大多数故事均有原型参照，取材于疫情期间各行各业的真实人物和真实事件。”《生命的拐点》单元中张汉清的原型为患有渐冻症依然战斗在一线的抗疫英雄张定宇；《同行》单元中乐彬的原型为曲线回鄂参与救援的感染科医生朱彬；《摆渡人》单元中辜勇的原型为疫情暴发初期无数选择贡献自己微薄力量的普通人，他们是奔走在城市里的外卖小哥、快递小哥、志愿者的合体；《火神山》中陈如的原型是曾在火神山医院奋战过的陈静护士长，源自真实的力量，震撼且有温度。其他角色的故事也同样是我们曾在新闻报道中听闻过的感人事迹。《生命的拐点》中，谭松林和柳小可夫妇，原型是金银潭医院的涂盛锦和曹珊夫妇，他们为了方便工作，避免传染家人，曾在车里住了23天；儿子救治期间，一直陪护在侧，得知儿子去世后，提出捐赠遗体供医学解剖的老母亲；还有为方便工作剪去长发的女性医护人员……《在一起》通过一个个真实又感人的故事，讴歌了疫情期间无数普通人牺牲小我、牺牲小家、成全他人、成全大家的奉献精神，致敬了他们为抗击疫情作出的不可磨灭的贡献。拍摄期间，《在一起》剧组曾举办主创交流座谈会，国家广电总局副局长朱咏雷在会上表示：“这次创作虽都是聚焦小人物，但不影响呈现一个重大现实主题。从某种层面上说，小人物也是大英雄。”2 样态新颖，纪实风格下呈现丰富的类型特色“时代报告剧”是国家广电总局提出的一个概念，即以较快速度创作、以真实故事为原型、以纪实风格为特色的电视剧作品，以反映现实生活为己任，以表现社会生活中的真善美为创作目标。《在一起》作为时代报告剧接力的第一棒，全剧十个单元均由国内现实主义创作领域最优秀的编剧、导演担任主创，汇集了张黎、沈严、曹盾、杨文军、杨阳等导演，六六、高璇、任宝茹、徐速、梁振华等编剧，张嘉益、雷佳音、朱亚文、海清、刘敏涛等数位实力派演员。回顾过去的7个月，从策划剧本、邀请幕后主创、组织演员到多个剧组同时“反季节”拍摄，都是在“时间紧、任务重”的压力下推进，尤其是十个单元故事既彼此独立又要各自精彩，并不容易。首先，作为电视剧的叙事方式，两集为一个单元的短篇幅很难叙述出一个完整、跌宕起伏又打动人心的故事；其次，突出不同单元故事之间的风格与特色，避免带来观看疲劳，也成为一个难题。因此，全剧统一在纪实风格的基础上，又力求呈现出丰富的类型特色和鲜明的风格。有相对冰冷客观的《救护者》和《生命的拐点》，也有非常接地气、充满烟火气的《摆渡人》和《武汉人》，还有相对温暖明亮的《我叫大连》和《方舱》……尤其是《救护者》，长镜头之流畅、医疗细节之严谨、现实环境之还原都备受好评。谈及拍摄感受，导演曹盾说：“这次拍摄《救护者》，需要我们在很短的时间里学习大量的专业知识，参考医生给我们提的建议，哪怕一个细小的动作、一个操作流程都必须符合专业标准。我觉得这是比较难的，但是最终我们都克服了。”整部剧呈现出的纪实风格，也源于主创们在前期进行了大量的采访调研。在剧本集中创作的三、四月份，编剧六六冒险进入武汉采访并收集素材，其他编剧也通过远程采访等方式对大量抗疫一线的工作人员进行访谈；主演靳东、陈数等都与原型人物进行了面对面交流，最直观的感触成为他们在塑造角色时的珍贵情感体验。抗疫题材时代报告剧《在一起》剧照 资料图片3 快速创作，反映现实展现社会生活中的真善美时代报告剧《在一起》的创作，是一场中国影视力量与时间的赛跑。创作团队从今年2月的火速成军，到4月第一个故事开机、5月与6月的集中拍摄，再到8月的全剧杀青——历经了7个月艰苦而又充满激情的创作。《在一起》从一个创意，到如今呈现的十个丰满、催人泪下的故事，不仅是对现实主义创作精神的实践，也是影视工作者对抗疫英雄的致敬。尤其是在拍摄《我叫大连》和《武汉人》单元时，正值北京疫情反弹，在严峻的防控形势下，剧组一方面要克服防控工作带来的种种限制；另一方面要做好剧组内的疫情防控。这种排除万难的精神，凸显了影视行业的使命与担当，展现了影视从业人员的精神风貌。《在一起》是现实与艺术的高度融合，通过镜头展现真实、平凡与感动，还原了一个又一个朴实而感人的抗疫故事，“真实”成为被观众讨论最多的共识。《武汉人》《摆渡人》等单元选择以基层社区工作者与外卖小哥这些最普通的人为主角，在疫情期间他们可能并不是社会关注的焦点，但这份特殊时期的无私坚守、互爱互助，恰恰展现了现实生活中的真善美。注重用细节塑造人物，打动观众，也是《在一起》的另一大特色。倪妮在采访中说：“医护人员在一线工作需要长期穿防护服、戴口罩和护目镜，一戴可能就是6到8个小时，脸上会有压痕，长期往复几个月都是这个状态。当时我们参考了很多图片，我和蒋欣在不拍戏的时候，也会戴上护目镜，希望尽量真实地展现一线医护工作者的样子。”孙昊介绍：“为符合抗疫期间医护人员的真实状态，剧中饰演医护人员的演员选择素颜出镜，脸上的口罩和护目镜痕迹甚至清晰可见，不刻意煽情，却又能让人潸然泪下。”除展示剧中人物勇敢、善良的一面，《在一起》还通过镜头语言展现了他们作为普通人面对疫情，会害怕、想逃离、有情绪、有脾气的真实一面，人物更加鲜活立体。作为一部“短平快”的时代报告剧，在创作推进过程中，《在一起》也不断根据疫情的发展和最新的情况进行调整。《我叫大连》单元，原型人物在近期大连出现零星病例时再次加入到抗疫一线的战斗中，剧组为此专门在关机后又加拍了“重当志愿者”的情节；《口罩》单元，将全剧的故事线延伸到“复工复产”的阶段，最大化体现了抗疫的实时进展。编辑：王俞

马原读书笔记 - 360文档中心

第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一.马克思主义的产生和发展1.马克思主义的含义(1)马义的多角度理解(2)马义的三个组成部分①马哲②政经③科社(3)对马义广义和狭义的理解(4)作为和社会主义事业指导思想的是:广义的马义2.马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础★(1) 经济、社会历史条件(2)阶级基础和实践基础(3)直接思想渊源①德哲②英政③英法空社3.马克思主义的创立★★★(1)马义理论的核心:科学社会主义(2)两大理论基础:①唯物史观②剩余价值学说4.马克思主义在实践中的发展(1)马克思主义俄国化的理论成果:列宁主义(2)马克思主义中国化的理论成果:思想和中国特色社会主义理论体系5.马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想★★(1)马克思主义的本质特征(2)具体体现①世界观和方法论②政治立场③理论品质④社会理想(3)学习目的和方法第二章世界的物质性及其发展规律一、物质世界和实践(一)世界观与哲学基本问题1.哲学基本问题及其内容★(1)哲学的含义?(2)基本问题?①是什么?②谁提出?(3)两方面内容?2.唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学★(1)区别的角度?①世界的本原②人与世界的关系③世界的状态3.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革★★★(二)物质世界的客观存在4.马克思主义的物质观及其理论意义★★★★★★★(1)三种不同的物质观?(2)马克思主义的物质观?(3)物质与意识的关系?(4)马克思主义物质观的意义?5.意识的起源和本质★★★★★★★(1)起源:①自然界产物②社会的产物(2)本质?6.物质和运动,运动和静止★★★★(1)运动:①运动的含义?②运动与物质不可分?(2)静止的含义?(3)运动与静止的关系?①区别②联系(3)割裂二者关系的错误?7.物质运动与时空和空间★(1)时空的含义及特点?(2)时空的客观性:时空与物质运动不可分(3)时空的绝对性和相对性?(4)时空的无限性和有限性?8.社会的物质性(1)人类社会存在和发展的基础?(2)社会物质性的表现?9.世界的物质统一性★(1)世界物质统一性原理的内容?(2)理解:除了运动的物质以外,世界上什么也没有(3)意义?(三)社会生活本质上是实践的10.实践的本质含义、基本特征和基本形式★★(1)本质含义?(2)基本特征?(3)基本形式?11.实践与人的存在(1)实践是人存在的方式(2)原因?12.自然界与人的分化与统一(1)物质世界存在的两种不同状态?(2)自然界和人类社会的区别和联系?①含义的区别②前提基础/影响制约13.人和自然的关系★★★★★★★★★(1)人与自然的关系?①人是自然的一部分②人通过实践活动影响改变自然(2)人与自然的关系本质上是和谐的:通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，便成为人类必须面对的永恒主题。(3)人与自然的关系紧张的原因:人类不合理的实践活动导致生态失衡(4)解决办法:合理地调节人与自然之间的物质交换14.社会生活的实践本质★(1)社会生活的本质是什么?(2)表现?二、事物的普遍联系与发展(一)联系与发展的普遍性15.联系的内涵和特点★(1)联系的含义?(2)联系的特点:①客观性②普遍性③多样性(3)联系普遍性的含义?(4)联系存在的形态?(5)系统的含义和特点?16.事物普遍联系原理的方法论意义★★★★(1)意义：具体、整体、开放、动态地看问题17.联系与发展(1)联系导致运动,运动的基本趋势是发展(2)发展的含义?前进上升的运动18.发展的实质(1)实质?(2)新旧事物的含义?(3)新事物是不可战胜的?①更适应新环境②从母体中孕育成熟19.发展与过程★★(1)发展是一个过程(2)过程论的内容?(3)过程论的意义?(二)对立统一规律是事物发展的根本规律20.唯物辩证法的实质和核心★(1)实质和核心?(2)表现?21.矛盾及其同一性和斗争性★★★★★(1)矛盾的含义?(2)矛盾是客观的:辩证矛盾不同于逻辑矛盾(3)矛盾的基本属性?(4)二者关系?①区别:含义不同②联系:相互联结相互制约22.同一性和斗争性在事物发展中的作用★★★★(1)矛盾揭示了事物发展的动力(2)同一性作用的表现?(3)斗争性作用的表现?(4)内因外因关系原理及方法论意义?23.矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义★★(1)方法论意义:对立中把握同一,同一中把握对立24.矛盾的普遍性和特殊性原理的含义及相互关系★★★(1)普遍性含义及要求?(2)特殊性含义及要求?(3)二者关系?25.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义(1)是认识论的哲学基础?(2)是建设中国特色社会主义哲学基础26.矛盾分析法(1)根本的认识方法:矛盾分析法(三)事物发展中的量变质变、肯定和否定27.事物存在的质、量、度★★★★★(1)质:①含义?②决定?由事物矛盾特殊性决定③表现:通过属性④意义?认识质是认识认识和实践的基础(2)量:①含义:②意义?(3)度:①含义?②关节点?③要求:适度28.事物发展的量变和质变及其辩证关系★★(1)事物变化的两种状态?(2)二者关系:①区别②联系(3)区分质变量变的标志?(4)原理的方法论意义?29.事物发展过程中的肯定和否定及否定之否定(1)肯定与否定的含义?30.辩证否定观及其方法论意义★(1)辩证的否定观内容?(2)与形而上学否定观的区别?(3)方法论意义:对待中外文化31.否定之否定规律原理的意义★★(1)事物辩证发展的周期?(2)表现:①内容上?②形式上?(3)方法论意义?(四)唯物辩证法的基本范畴★★32.唯物主义辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义★★★★★★(1)分别从哪个角度揭示了事物之间的联系?(2)各对二者之间的关系?(五)唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法★★33.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法(1)主观辩证法与客观辩证法的关系:①区别:含义不同②联系:主观辩证法是客观辩证法的反映34.唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性

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功能：认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进人们崇德向善。道德的调节功能是指道德通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动、协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习俗和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。